Das Auswahlverfahren

• 1. Vorschläge von den Studierenden der HM

  Vorschlagsberechtigt sind Studierende aller Fakultäten der Hochschule München; vorgeschlagen werden können alle Professorinnen und Professoren.

  
  

  Über einen Link in einer E-Mail, die an alle Studierenden versendet wird, können die Namensvorschläge mit Begründung online bis 4. Juni 2019 eingereicht werden. Von dort aus werden die Vorschläge dann entsprechend weitergeleitet.

  
  

  
  

• 2. Stellungnahme durch die/den StudiendekanIn

  Die jeweiligen StudiendekanInnen werden in einem zweiten Schritt um eine Stellung-
  nahme und Bewertung von drei Kriterien gebeten. Bis 23. Juni 2019 sind die von den StudiendekanInnen vervollständigten Formulare per E-Mail (Scan) an VP-Lehre oder gesell@hm.edu oder per Hauspost an Daniela Gesell (Abt. QM) zu senden.

  
  

• 3. Vorauswahl durch VP Lehre und StudiendekanInnen-Sprecher

  Der Vizepräsident für Lehre und der Sprecher der StudiendekanInnen bewerten zwei weitere Kriterien in Bezug auf hochschulstrategisches Engagement des/der Vorgeschlagenen. Beide treffen sodann eine Vorauswahl auf Basis der Gesamtpunktzahl der Bewertung. Die ausgewählten KandidatInnen werden zu einer Jurysitzung eingeladen und aufgefordert ihr Lehrkonzept schriftlich auf zwei Seiten darzustellen.

  
  

• 4. Auswahl der PreisträgerInnen

  Über die Vergabe der Preise entscheidet abschließend eine Jury, die aus Studierenden der Hochschule München, dem Sprecher der StudiendekanInnen, einem Mitglied des externen Hochschulrates und dem Vizepräsidenten für Lehre besteht.

  
  

  Die ausgewählten DozentInnen erhalten bis 31. Juli 2019 die Gelegenheit ihr Lehrkonzept in einer 10-minütigen Präsentation der Jury zu präsentieren. Im Anschluss entscheidet die Jury über die Vergabe des diesjährigen HM Lehrpreises.

  
  

  
  

  Die Ehrung der PreisträgerInnen findet im Rahmen der Oskar-von-Miller-Feier am
  16. Oktober 2019 statt.

  
  

  Unter dem folgenden Link finden Sie Details zur Oskar-von-Miller-Feier 2019

  
  

Bisherige PreisträgerInnen

• Preisträger 2018

  

  Prof. Dr. Peter Dürr (Foto: Sandra S. Sommerkamp/ HM)

  Prof. Dr. Peter Dürr

  
  

  Peter Dürr ist Professor für Wissens- und Kommunikationsmanagement und Co-Leiter des Studiengangs „Management sozialer Innovationen“ an der Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften.

  
  

  Wie verändert sich die Rolle von Lehrenden in Zeiten der Digitalisierung?

  
  

  Diese Frage beschäftigt Peter Dürr , Professor für Wissens- und Kommunikationsmanagement an der Hochschule München, seit Jahren. Um Lernprozesse besser zu verstehen, entwickelte er in seinem Forschungssemester ein Modell, das er als „interaktiven Lernparcours“ bezeichnet, worin sich Studierende in unterschiedlichen Formen mit einem Lerngegenstand auseinandersetzen. So wechseln sie kontinuierlich zwischen Aneignung, Analyse und Zusammenfassung von Informationen, dem Entwickeln und Testen von Lösungsideen und finden sich dabei in unterschiedlichen Rollen als Moderatoren, Rechercheure, Gestalter oder Zuhörer.

  
  

  Dürr sieht in diesen „Perspektivwechseln“ einen wesentlichen Treiber, um gesellschaftliche Probleme verstehen und lösen zu können. Mit der Konzeption eines „Lehrraums der Zukunft“ am Campus Pasing hat er gemeinsam mit KollegInnen auch eine räumliche Umsetzung geschaffen, die solche vielseitigen Lehrformate erst ermöglicht.

  
  

  In seinen Seminaren setzt sich der als Ökonom und Ingenieur ausgebildete Sozialwissenschaftler intensiv mit der Zukunft auseinander, wobei ihm das transdisziplinäre Moment sehr am Herzen liegt. Durch digitale Technologien sieht er an der Hochschule nicht nur einen radikalen Umbruch bei Informationsverarbeitung und -verbreitung, sondern insbesondere im erforderlichen Kompetenzprofil der Lehrenden: „Jäger und Sammler“ müssten diese sein, immer auf der Suche nach Ideen, wie man das Lernen verbessern könne. Ein medial angereicherter Lernparcours erfordert somit weiterhin Dramaturgen und Erzähler, die dafür unterschiedliche Wege ausprobieren und Menschen mit heterogenem Vorwissen und Lernstilen ermöglichen, aus dem Vermittelten Sinn zu konstruieren.

  
  

• PreisträgerInnen 2017

  

  Felicitas Loepp (Foto: Fabian Sommer)

  
  

  Felicitas Loepp

  
  

  „Die Lehre ist für mich eine Herzensangelegenheit, mit dem Ziel meine Studierenden zu fördern und auch zu fordern.“

  
  

  Felicitas Loepp, M.Eng., wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen

  
  

  „Ich fühle mich sehr geehrt, von meinen Studierenden für diesen Preis vorgeschlagen worden zu sein. Dass ich sie und auch die Jury von innovativen Lehrmethoden wie unter anderem „Think-Pair-Share“ oder moodle-Tests als Lernzielkontrolle überzeugen konnte, freut mich sehr. Der Preis ist für mich eine große Motivation, meine Lehre in Zukunft noch weiter zu verbessern.“

  
  

  Seit 2014 arbeitet Felicitas Loepp als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen und ist Lehrbeauftragte für „Grundlagen der Informatik“. Neben ihrer aktiven Mitarbeit an der Fakultät promoviert sie derzeit an der Plymouth University mit einer Arbeit mit dem Arbeitstitel „Improving Corporate Sustainability through Business Process Management”.

  
  

  
  

  

  Stefan Rappenglück (Foto: Fabian Sommer)

  
  

  Prof. Stefan Rappenglück

  
  

  „Ich freue mich riesig und empfinde die Nominierung durch Studierende und die endgültige Auswahl durch die Jury als Wertschätzung meiner Arbeit für Studierende in der Lehre.“

  
  

  Prof. Stefan Rappenglück, Professor für Politikwissenschaft an der Fakultät für Studium Generale und Interdisziplinäre Studien

  
  

  „Mein Anliegen ist es, einen Beitrag zur gesellschaftspolitischen Kompetenzförderung und Zukunftsorientierung der Studierenden flankierend zu ihrer fachwissenschaftlichen Ausbildung zu leisten. Sie sollen die Fähigkeit erwerben, gesellschaftliche Prozesse und Zusammenhänge zu verstehen und sich am gesellschaftlichen Diskurs zu. Das gelingt mir mit Lehrformaten wie Simulationen, Planspielen und mit Exkursionen zu politisch relevanten Orten wie Brüssel oder Berlin.“

  
  

  Seit 2010 lehrt Prof. Stefan Rappenglück Politikwissenschaften an der Fakultät für Studium Generale und Interdisziplinäre Studien. Seine Themenschwerpunkte sind „Europäische Integration“, „Migration“, „Politische Bildung“ und „Internationale Politik“. Simulationen, Planspiele und Exkursionen bietet er meist fakultätsübergreifend an – wie 2016 das Planspiel „Benötigt der Flughafen München eine dritte Startbahn?“. Neben der Koordination des Weiterbildungsangebotes „European Studies“ bietet er auch Lehrveranstaltungen an anderen Fakultäten an.

  
  

  Rappenglück ist Mitglied in den Vorständen verschiedener Fachverbände der politischen Bildung und arbeitet intensiv zusammen mit den Landeszentralen und der Bundeszentrale für politische Bildung. Er organisiert regelmäßige Planspielfortbildungen, u.a. mit der Bundeszentrale für politische Bildung (Bonn/Berlin) und der Akademie für politische Bildung Tutzing.

  
  

  
  

  

  Ulrich Moosheimer (Foto: Fabian Sommer)

  
  

  Prof. Dr. Ulrich Moosheimer

  
  

  „Ich brenne für mein Fach und möchte die Studierenden durch meine Begeisterung anstecken.“

  
  

  Prof. Dr. Ulrich Moosheimer, Professor an der Fakultät für Druck- und Medientechnik

  
  

  „Der Preis war eine wirklich schöne Überraschung. Der Oskar ist eine große Ehre und motiviert mich, meinen Lehrauftrag mit vielfältigen aktivierenden Methoden, unter anderem Spielen wie „Dructivity“ oder „Bullshit Bingo“, noch weiter zu entwickeln. Danke – besonders an die Studierenden – für dieses sehr wertschätzende Feedback.“

  
  

  Seit 2009 lehrt Prof. Dr. Ulrich Moosheimer als Professor für Drucktechnik – „Printed Electronics“ an der Fakultät für Druck- und Medientechnik. Er kümmert sich als Internationalisierungsbeauftragter um die Förderung der Internationalisierung seines Bereiches „at home“, ermöglicht Studierenden und Kollegen einen Auslandsaufenthalt, nimmt erfolgreich mit studentische Entwicklungsprojekten an Wettbewerben teil und unterstützt das Lernen seiner Studierenden mit interaktiven Elementen.

  
  

• PreisträgerInnen 2016

  

  Thomas Loster (Foto: Fabian Sommer)

  
  

  Thomas Loster, Dipl. Geogr.,

  
  

  „Der Preis war eine wirklich schöne Überraschung. Der Oskar ist eine große Ehre und motiviert mich, meinen Lehrauftrag noch weiter zu entwickeln.“

  
  

  Thomas Loster, Dipl. Geogr., Lehrbeauftragter an der Fakultät für Studium Generale und Interdisziplinäre Studien

  
  

  „Wir müssen die Studierenden ernstnehmen, abholen, mit verschiedenen Techniken bei der Stange halten und als mündige WissenschaftlerInnen entlassen.“

  
  

  Seit 2010 lehrt Thomas Loster an der HM mit dem Themenschwerpunkt „Nachhaltigkeit“. Er nutzt aktuelle Debatten und knüpft an realen Problemen in diesem Bereich an. Für Nachhaltigkeit engagiert er sich an der HM beispielsweise mit der HM-Zukunftsschau (2014) oder dem Thema „Energiewende – Tu was!“ (2016).

  
  

  Loster ist Geschäftsführer der Münchner Rück Stiftung und übt in diesem Rahmen eine Vielzahl an Beiratstätigkeiten zur Nachhaltigkeit aus, etwa 2006-2010 im RNE der Bundesregierung oder derzeit im Rat der Weltbank, Washington.

  
  

  
  

  

  Christian Münker (Foto: Fabian Sommer)

  
  

  Prof. Dr. Christian Münker

  
  

  “Am meisten hat es mich gefreut, dass die Studierenden mich für den Oskar Qualität in der Lehre vorgeschlagen haben. Prof. on Demand – diesen Ansatz werde ich weiter ausbauen.“

  
  

  Prof. Dr. Christian Münker, Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik, "Digitale Signalverarbeitung auf FPGAs" (Master Electrical Engineering)

  
  

  „Die Halbwertszeit von ‚Wissen‘ ist in der Ingenieurswelt sehr kurz geworden, mein wichtigstes Ziel in der Lehre ist daher Verständnis für Zusammenhänge statt reinem Faktenwissen zu vermitteln und vorhandenes Wissen zu vernetzen“, wie etwas beim Konzept "Flipped Classroom".

  
  

  Seit 2007 ist Prof. Dr. Christian Münker Professor für Elektrotechnik und Informationstechnik und lehrt und forscht auf den Gebieten analoge Schaltungstechnik und hardwarenahe digitale Signalverarbeitung.

  
  

  Für ihn haben „forschendes Lernen“ in Teamprojekten und Praktika im Sinne Oskar von Millers immer etwas mit "begreifen" durch "anfassen" zu tun. E-Learning hilft dabei, den heterogenen Vorkenntnissen, Lebensumständen und Lernrhythmen der Studierenden im Selbststudium entgegenzukommen, um so Zeit zu gewinnen für eine individuelle Betreuung sowie Diskussionen und Übungen im Hörsaal.

  
  

  
  

  

  Markus Wessler (Foto: Fabian Sommer)

  
  

  Prof. Dr. Markus Wessler

  
  

  „Zeichen der Wertschätzung der Studierenden und der Hochschule sowie Ansporn für die Zukunft.“

  
  

  Prof. Dr. Markus Wessler, Fakultät für Betriebswirtschaft, Entscheidungs- und Spieltheorie

  
  

  „Für die Studierenden, die in einer neuen Vielfalt zu uns kommen, verstehe ich mich als Lernbegleiter und Orientierungshelfer in den Jahren ihres Studiums, um sie, soweit es geht, individuell zum Studienerfolg zu führen – deswegen engagiere ich mich gern in der Lehre, dem Kerngeschäft meines Berufs.“

  
  

  Seit 2007 ist Prof. Dr. Markus Wessler Professor für Betriebswirtschaft mit Schwerpunkt „Quantitative Methoden: Mathematik und Statistik“, Studiendekan an der Fakultät 10 und organisiert drei Jahren „Learning/Teaching/2.0.X“, den Tag der Lehre an seiner Fakultät.

  
  

  Er wirkt mit am Runden Tisch Wirtschaftswissenschaften im Rahmen des nexus II Projekts der Hochschulrektoren-Konferenz. Außerdem ist Wessler Trainer für die Basisseminare der Hochschuldidaktik.

  
  

• PreisträgerInnen 2015

  "Oskar für Qualität in der Lehre"

  
  

  Prof. Dr. Edda Eich-Soellner, Fakultät für Informatik und Mathematik

  
  

  Prof. Dr. Gertrud Grünwied, Fakultät für Versorgungs- und Gebäudetechnik, Verfahrenstechnik Papier und Verpackung, Druck- und Medientechnik

  
  

  Prof. Dr. Norbert Geng, Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik

  
  

• PreisträgerInnen 2013

  "HM Lehrpreis"

  
  

  Prof. Dr. Sonja Munz, Fakultät für Tourismus

  
  

  Prof. Dr. Christian Seiler, Fakultät für Bauingenieurwesen

  
  

  Prof. Dr. Angela Poech, Fakultät für Betriebswirtschaft

  
  

• PreisträgerInnen 2012

  "HM Lehrpreis"

  
  

  Prof. Dr. Christoph Dauberschmidt, Fakultät Bauingenieurwesen

  
  

  Prof. Dr. Jörg Middendorf, Fakultät für Maschinenbau, Fahrzeugtechnik und Flugzeugtechnik

  
  

  Prof. Dr. Caroline Steindorff-Classen, Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften

  
  

• PreisträgerInnen 2011

  "HM Lehrpreis"

  
  

  Prof. Dr. Walter Eger, Fakultät Bauingenieurwesen

  
  

  Prof. Dr. Jörg Puchan, Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen

  
  

  Prof. Dr. Anne Brunner, Fakultät für Studium Generale und Interdisziplinäre Studien