Informationen für Lehrende

• Mit Studierenden online arbeiten (26.03.2020)

  MOODLE

  Sie haben vielfältige Möglichkeiten, Interaktionen mit Ihren Studierenden über Moodle zu gestalten.

  • Skripte und andere Dateien können über einen Moodlekurs zur Verfügung gestellt werden.
    
  • Online-Aufgaben können Sie mit der Lernaktivität Aufgabe stellen, die den Studierenden das Hochladen von Dokumenten (z.B. Hausarbeiten oder andere Abgaben) ermöglicht und zu denen Sie auch online Feedback geben können.
    
  • Gruppenarbeiten können beispielsweise per Foren, gemeinsamen Wikis oder mit einem Etherpad (einer Art digitalem Notizblock, in den mehrere Personen gleichzeitig schreiben können) bearbeitet werden.
    
  • Es können auch Tests zur Abfrage des Wissenstands eingesetzt werden.
    
  • Übrigens: Auch Studierende können einen eigenen Moodlekurs beantragen, in dem sie gemeinsam online arbeiten können.

  Informationen zu allen Lernaktivitäten finden Sie im Moodle Handbuch .

  Einen wichtiger Hinweis zur Verzögerung von E-Mail Benachrichtigung bei neuen Forumsbeiträgen finden Sie im Kapitel zum Forum im Moodle Handbuch.
  

   

  MAHARA

  Sie können die E-Portfolio Software Mahara nutzen, um:

  • Ihre Lehrinhalte z. B. mit Blogs und Videos anzureichern und in Ansichten (kleine Webseiten) und Sammlungen zu arrangieren oder bündeln.
  • Diese Ansichten und Sammlungen nur für bestimmte Personengruppen, Externen (mittels geheimer URL) oder öffentlich freizugeben.
  • Gruppen zu organisieren und in Gruppenarbeit erarbeitete Inhalte dokumentieren, reflektieren und präsentieren zu lassen.

  Weitere Informationen finden Sie in unserem Mahara-Handbuch.

   

  Eine Einführung in die Software Mahara bietet Ihnen folgendes Video: Die E-Portfolio Software Mahara kennenlernen.

   

  EDUVOTE

  Sie können Online-Abstimmungen mit eduVote nutzen um:

  • Während Ihrer Online-Lehrveranstaltungen das Wissen oder die Meinung der Studierenden anonym abzufragen.
  • Die Antwortverteilung den Studierenden in Form eines Diagramms zu präsentieren.
  • Sofortumfragen oder Umfrageserien beispielsweise in Ihre Powerpoint Präsentation zu integrieren.

  Bevor Sie eduVote nutzen können, müssen Sie sich mit Ihrem Hochschul-Account einmalig registrieren. Hierfür klicken Sie auf den nachfolgenden Link und geben dort Ihre Hochschul-E-Mail-Adresse ein: eduVote Registrierung

   

  Beachten Sie bitte, dass die Registrierung nur mit einer „@hm.edu“-endenden E-Mail-Adresse möglich ist. Sie erhalten danach eine E-Mail mit Ihrem persönlichen Passwort. Mit der E-Mail-Adresse und dem Passwort können Sie als registrierte/r Lehrende/r jederzeit eine Sofortumfrage oder eine Umfrageserie starten.

   

  Weitere Informationen auf der eduVote Webseite .

  
  

• Live-Vorlesungen online durchführen (27.03.2020)

  Systemübergreifender Tipp beim Teilen des Bildschirms in Videokonferenzen:
  Bei Videokonferenzen teilen Sie bitte nach Möglichkeit nur das entsprechende Fenster oder Programm. Andernfalls kann es zu Störungen aufgrund von Rückkoppelungen kommen.

  Hinweis zur Datensparsamkeit: Aktivieren Sie eine Videoübertragung nur, wenn sie wirklich nötig ist. Verringern Sie bei aktiver Videoübertragung nach Möglichkeit die Auflösung.
   

  BIGBLUEBUTTON
   
  

  • BigBlueButton ist ein Webkonferenz System speziell für die Lehre in größeren Gruppen mit einem Funktionsumfang, der Gruppenräume, geteilte Notizen, private und öffentliche Chats sowie Kollaborationsmöglichkeiten auf geteilten Dokumenten erlaubt. Zudem besteht die Möglichkeit, Vorlesungen aufzuzeichnen.
     
  • Bitte beachten Sie das Kapitel "Rechtliche Hinweise zur Aufzeichnung von Vorlesungen"!
     
  • Anleitung zur Nutzung von BigBlueButton
     
  • Der Server befindet sich momentan im erweiterten Pilotbetrieb und ist unter https://bbb3.hm.edu für Tests erreichbar. Störungen und kurzzeitige Ausfälle durch Konfigurationsarbeiten am System sind nicht ausgeschlossen. Für den Testeinsatz in der Lehre bis 31.3.2020 senden Sie bitte eine E-Mail an zentrale-it@hm.edu mit folgenden Angaben: Name Dozent*in, geplanter Onlinetermin und Anzahl der Teilnehmer*innen. Der Start des Produktivbetriebs wird an dieser Stelle bekanntgegeben.
     

  
  WEBEX
   

  • Für eine Übergangszeit, bis die Infrastrukur für die Online-Lehre an der Hochschule ausgebaut ist, stehen auch einige WebEx Lizenzen zur Verfügung, mit denen Vorlesungen für größere Gruppen in Form von Webkonferenzen durchgeführt werden können. Diese können bei der Zentralen IT beantragt werden.
     

  JITSI MEET
   

  • Als interner Konferenzserver und für die Lehre in Kleingruppen bis etwa 20-30 Personen (abhängig von der Netzwerkanbindung und der Leistungsfähigkeit des Moderator*innen-Rechners) steht unter https://conf.hm.edu ein HM-interner Jitsi Meet Server zur Verfügung. Login erfolgt mit dem Hochschulaccount.
    • Anleitung zur Nutzung von Jitsi Meet
    • Anleitung zum Mitschneiden von Meetings
      (Die Funktionalität ist derzeit noch nicht im Tool selbst vorhanden, sondern nur offline am Rechner selbst möglich.)
  • Bitte beachten Sie das Kapitel "Rechtliche Hinweise zur Aufzeichnung von Vorlesungen"!
     
  • Die gleiche Anwendung steht beim LRZ unter Jitsi Meet zur Verfügung. Das LRZ nennt für die Gruppengröße Kleingruppen bis zu 15 Personen. Da es sich um ein Angebot LRZ handelt, ist die Nutzung mit einem Hochschulaccount möglich. Auf der Website des LRZs gibt es Informationen dazu und zu anderen Webkonferenz-Angeboten.
     
  • Hinweise zu Jitsi Meet:
    • Die Anwendung läuft am besten mit Google Chrome Browser, bei anderen Browsern ist die Funktionalität nicht sichergestellt. Wichtig: Auch der Safari Browser auf Mac läuft nicht zufriedenstellend!
    • Eine Einbindung von Powerpoint Präsentationen ist über Application Sharing möglich. Wichtig: Zunächst die Präsentation starten und dann das richtige Fenster (Präsentationsfenster) freigeben! Ansonsten empfehlen wir PDF-Dateien zu verwenden.
    • Achtung: Die Anzahl der Teilnehmer*innen hängt stark von der Anzahl der Videostreams ab und wird durch die Leistungsfähigkeit des Client Rechners bestimmt. Empfehlung: Nur der Präsentator eines Themas schaltet Video an (Start/Stop Camera), die übrigen Teilnehmer*innen schalten die eigene Kamera und das Mikrofon ab, wenn nicht benötigt.
       

  
  DFNConf/pexip
   

  • Das Deutsche Forschungsnetz (DFN) bietet pexip an. Dies ist ein Webkonferenzdienst für bis zu 23 TeilnehmerInnen. Die Präsentation des eigenen Bildschirms, einer Anwendung oder eine Datei ist möglich. Sitzungen können auch direkt aufgezeichnet werden.
     

  
  ADOBE CONNECT
   

  • Für größere Gruppen eignet sich die Webkonferenz-Software Adobe Connect, die auch einen größeren Funktionsumfang als DFNConf/pexip bietet.
     
  • Bitte beachten Sie: Die Hochschule München nutzt die Adobe Connect Server des DFN (Deutschen Forschungsnetzwerkes). Aufgrund des deutschlandweiten sehr hochfrequentierten Zugriffs, kann es zu Störungen kommen!
    Die Zentrale IT arbeitet derzeit mit Hochdruck an einer HM internen Lösung mit Integration in Moodle, die in den nächsten Wochen zentral bereitgestellt wird.
    Für die Übergangszeit wird an einer bzw. mehreren datenschutzkonformen, kommerziellen und zentral finanzierten Cloud Lösungen gearbeitet. Wichtig: bei diesen Lösungen steht eine datensparsame Nutzung im Vordergrund, d.h. Studierende dürfen als Teilnehmer nicht gezwungen werden Klarnamen oder zu verifizierende echte E-Mailadressen einzugeben. Informationen dazu, welche Cloud-Lösungen zentral angeboten werden und wie diese zu nutzen sind, werden hier in den nächsten Tagen sukzessiv ergänzt.
    Die Nutzung kostenloser oder kostenpflichtiger Angebote wie MS Teams, GoToMeeting, Zoom etc. oder Skype über private Lizenzen ist für Online-Vorlesungen nicht zulässig, da Datenschutzaspekte kritisch sind und die Lizenzbedingungen in der Regel nur eine Erlaubnis der Nutzung von Sitzungsinhalten für eigene, d.h. private, also nicht für dienstliche Zwecke erlauben.
     
  • Informationen zu Adobe Connect:
    • In Moodle ist ein Plugin integriert, um schnell und einfach einen Adobe Connect Raum in Moodle anzulegen. Im Adobe Connect Raum können Sie Inhalte präsentieren (Folien, Bildschirminhalte, Anwendungen) oder gemeinsam an einem Online-Whiteboard arbeiten. Per Mikro und Chat können Sie kommunizieren und Ihr Webcamvideo bzw. das der Teilnehmenden teilen. Pro Meeting in einem Adobe Connect Raum können maximal 200 Personen teilnehmen. Eine Anleitung zur Einbindung eines Adobe Connect Raums finden Sie in unserem Handbuch .
    • Auch Studierende können Adobe Connect Meetings z.B. für Gruppenarbeiten nutzen. Eine Anleitung finden Sie hier .
    • Die Teilnehmenden benötigen eine stabile Internetverbindung, es empfiehlt sich für alle Teilnehmenden vorab einen kurzen Diagnosetest (Verbindung, Adobe Connect Addin) durchzuführen. Hier finden Sie den Testlink .
    • Tipp: Bei technischen Problemen empfiehlt es sich, den Datenfluss zu reduzieren, z.B. durch Deaktivieren des Webcamvideos und dem geeigneten Einsatz von Audio (Sprechrechte nur für eine Person).
    • Anleitungen des DFN
    • Bitte beachten Sie auch die aktuellen Hinweise des Deutschen Forschungsnetzwerkes bzgl. der Nutzung.

  
  

• Rechtliche Hinweise zur Aufzeichnung von Vorlesungen (31.03.2020)

  Bitte weisen Sie die Studierenden wie folgt auf Aufzeichnungen bei Online Live-Vorlesungen hin:

  
  

  Die folgende Lehrveranstaltung wird in Bild und Ton aufgezeichnet um sie später online den Studierenden zur Verfügung stellen zu können. Soweit Sie mit Ihrer Aufzeichnung nicht einverstanden sind, schalten Sie Kamera und Mikrofon nicht ein. Fragen zur Lehrveranstaltung können Sie in diesem Fall per Mail an den Dozenten richten.
  Weitere Hinweise zum Datenschutz finden Sie hier.

  
  

• Lehrvideos erstellen und verteilen (19.03.2020)

  Falls Sie eigene Lehrvideos einsetzen möchten, finden Sie hier Informationen zur Erstellung und Verbreitung.
   
  

  • STREAMINGSERVER
    
    Zur Verbreitung Ihrer Videos zum Zwecke Ihrer Lehre an der Hochschule steht ProfessorInnen, Lehrbeauftragten und MitarbeiterInnen der Streamingserver der Hochschule München zur Verfügung. Hier können Videos hochgeladen werden und z.B. über Moodle den Studierenden zur Verfügung gestellt werden. Sie entscheiden, wer auf die Videos zugreifen kann. Sollte der Streamingserver Ihr Video-Format nicht verarbeiten können (=> Status "Verarbeitungsfehler"), finden Sie hier eine Anleitung, wie Sie Ihr Video in ein geeignetes Format konvertieren können. Weitere Informationen und aktuelle Hinweise zur Nutzung finden Sie in der Dokumentation zum Streamingserver . Hinweis: Um auf den Streamingserver der Hochschule München zugreifen zu können, müssen Sie sich im Hochschul-Netzwerk befinden oder mit Ihrem zentralen Benutzerkonto per VPN verbunden sein. Eine Anleitung für den Netzwerkzugang per VPN finden Sie hier.
     
  • POWERPOINT
    
    Videoaufzeichnungen mithilfe von PowerPoint: Eine einfache Möglichkeit bietet die PPT-Funktion Aufzeichnen einer Bildschirmpräsentation mit Kommentaren und Folienanzeigedauern . In einem Tutorial auf YouTube können Sie sehen, wie es funktioniert: MS PowerPoint: Präsentation in ein Video umwandeln
    Wichtiger Hinweis: Bitte speichern Sie die Aufnahme als Video-Datei.
     
  • OPENCAST STUDIO
    
    Mit Opencast Studio können Sie ganz leicht Ihren Bildschirm, Ihre Webcam, oder beides zusammen aufnehmen und das fertige Video herunterladen. Um es auf unseren Streamingserver hochladen zu können, muss es konvertiert werden.
     
  • SNAGIT
    
    Snagit (für Windows und Mac) ist eine Software für Bildschirmaufnahmen und Bildschirmvideos. Aktuell bekommt man eine Testversion , die Ergebnisse ohne Wasserzeichen speichert und bis Ende Juni 2020 lauffähig ist. Für die Nutzung von Snagit stehen Ihnen kurze Einführungsvideos zur Verfügung.
     
  • CAMTASIA
    
    Zur Videoaufzeichnung und Bearbeitung bietet sich ebenfalls die Screencast-Software Camtasia an (für Windows und Mac). Die Software nimmt Ihr Webcam-Bild, Ihren Ton und den Bildschirm Ihres Computers auf. Sie haben die Möglichkeit für 30 Tage eine kostenfreie Testversion einzusetzen (produzierte Videos mit Testversion werden mit einem Wasserzeichen versehen). Für die Bedienung von Camtasia stehen Ihnen kurze Einführungsvideos zur Verfügung. Falls Sie Interesse an einer Lizenz haben, melden Sie sich bitte bei Ihrer Fakultät, die Anfragen gesammelt an die IT-Beschaffung weiterleitet.

  
  

• Lehrvideos von anderen DozentInnen nutzen (17.03.2020)

  Statt Videos selbst zu drehen, können Sie auch bestehende erprobte Lehrvideos nutzen. So finden Sie Lehrvideos zu unterschiedlichen Themenbereichen bei der SmartVHB und bei LinkedIn Learning . Oder nutzen Sie weitere für Ihren Fachbereich relevante Plattformen und Inhalte wie Open Educational Resources (freie Bildungsmaterialien), mehr dazu im Kapitel „Vorhande Online-Angebote nutzen“.

  
  

• Vorhandene Online-Angebote nutzen (18.03.2020)

  • Virtuelle Hochschule Bayern - vhb
    • Offene Kurse in open.vhb.org. sind ggf. mit ergänzendem Leistungsnachweis als ganze Lehrveranstaltung oder als integraler Bestandteil der eigenen Lehrveranstaltung nutzbar.
    • Lerneinheiten im Repositorium smart.vhb.org können in die eigene Lehrveranstaltung eingebunden werden.
    • Hier finden Sie eineÜbersicht vhb-Angebote SoSe2020

   

  oncampus : Die Bildungsplattform stellt ihre Selbstlernkurse kostenlos zur Verfügung.

   

  • Open Educational Resources
    OER sind freie Lern- und Lehrmaterialien mit einer offenen Lizenz. Hier sind einige Links, mit denen Sie das für Ihren Kurs geeignete Material auf Englisch suchen können. Sie können geeignetes Material in Ihrem Moodle-Kurs verlinken. Sehen Sie auch OER in der Hochschulbildung.
    • The Mason OER Metafinder (MOM) - Real-time federated search for OER content
    • MIT OpenCourseWare
    • Open Course Library
    • The Open Academy
    • OpenLearn
    • Wikiversity
    • Saylor Academy
    • SUNY OER
    • TU Delft OpenCourseWare
    • Merlot
    • Internet Archive´s OER Library
    • OASIS
    • Open Washington
    • OER Commons
    • The Orange Grove
    • Teaching Commons
    • GALILEO Open Learning Materials

  
  

• Online-Lehrmaterial hochschulübergreifend teilen & nutzen (vhb) (19.03.2020)

  Seitens der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) wird den Lehrenden der Trägerhochschulen temporär die Möglichkeit eingerichtet, hochschulübergreifend Online-Lehrangebote (Blended Learning-Einheiten) zur Verfügung zu stellen. Einzige Voraussetzung: Die Lehrangebote müssen über das angebundene Learning Management System (Moodle) der Hochschule zugänglich sein. Hier finden Sie eine Übersicht der von den Trägerhochschulen genutzten Learning Management Systeme.

  
  

  
  

  Wenn Sie mit Ihren Online-Lehrangeboten einen Beitrag leisten möchten, wenden Sie sich bitte an geschaeftsfuehrung@vhb.org oder projektmanagement@vhb.org.

  
  

  
  

  Die dort bereitgestellten Einheiten können aber auch für die eigene Lehre genutzt werden.

  
  

  Im Kursprogramm der vhb wird eine entsprechende Kategorie eingerichtet („Zusätzliche Online-Lehrangebote der Trägerhochschulen“) unter der die Angebote über das Single Sign-on System der vhb zu finden sein werden.

  
  

  Für Rückfragen steht Ihnen an der Hochschule München gerne auch Antje Nissler zur Verfügung.

  
  

  
  

• Skripte und Dateien zur Verfügung stellen (12.03.2020)

  Dateien können Sie Ihren Studierenden über einen Moodlekurs zur Verfügung stellen. Bei sehr großen Dateien (ab 100MB) bietet sich an, den LRZ Cloud-Dienst Sync+Share zu nutzen.

  Für Video-Dateien nutzen Sie bitte den Streamingserver. Mehr Informationen im Kapitel "Lehrvideos erstellen und verteilen".

  
  

• Geräteausleihe aktuell geschlossen (27.03.2020)

  Da die Hochschule den Betrieb eingeschränkt hat, bleibt die Geräteausleihe des E-Learning Centers bis zur Aufhebung der Beschränkung geschlossen. Bereits ausgeliehene Geräte können bis zur Wiedereröffnung behalten werden.

  
  

• Hinweise zum Urheberrecht (18.03.2020)

  • Urheberrecht
    • Häufige Fragen zur Nutzung von Materialien in Lehre und Forschung
    • ELC-Erklärvideo: Mit einer Creative Commons Lizenz Lehrmaterialien anreichern
    • Weitere wichtige Aspekte zum Urheberrecht (Intranet)