Prof. Dr. Peter Dürr
INformierter StudienAnfang (InStA) - Orientierung durch echte Lern- und Berufswege
Motivation
Innovative Studiengänge wie „Management Sozialer Innovationen (MSI)“ vermitteln ein Bündel an Kompetenzen, das sehr heterogene Karrierepfade ermöglicht. Für Studienanfänger:innen bedeutet dieses interdisziplinäre Kompetenzprofil, dass nicht immer erkennbar ist, wie im Rahmen des Studiums zu erwerbende Kompetenzen mit einer konkreten beruflichen Ausrichtung in Verbindung stehen. Diese Wissenslücke soll mit InStA geschlossen werden.
Wirkung
„Wir vermitteln anschaulich Karrierepfade unserer Absolvent:innen und zeigen die Vielfalt an Möglichkeiten, wie sich Studierende fachlich entwickeln können. Insbesondere für Studienanfänger wird besser sichtbar, wie die Lehrmodule mit einer späteren professionellen Ausrichtung und entsprechenden Master-Angeboten in Zusammenhang stehen. Dies wird weiter unterstützt durch eine interaktive Exploration des gesamten Modulangebots.“ .
- Prof. Dr. Peter Dürr
| Modulinformationen | |
|---|---|
| Förderphase | Sommersemester 2025 |
| Fakultät | Fakultät 11 |
| Studiengang | Management Sozialer Innovationen |
| Modul | Onboarding |
| Modulverantwortung | Prof. Dr. Peter Dürr |
| Entwickelte Lernergebnisse | Studierende können … |
| ... ihren Studienbeginn aufgrund einer klareren Zielorientierung effizienter gestalten. | |
| ... den Zusammenhang zwischen ihren Lehrinhalten und späteren Anforderungen im Beruf erkennen. | |
| ... eine Auswahl attraktiver Masterangebote über Alumnipfade kennenlernen. | |
| ... entsprechend ihren Karrierepräferenzen Schwerpunkte im Studium setzen. |
Impressionen
Interessiert? Stellen auch Sie einen Antrag auf Förderung Ihrer Lehrinnovation!
Kontakt
Stabsabteilung Innovative Lehre