Prof. Dr. Benjamin Kormann
Prototypischer Einsatz von Augmented Reality (AR) zur Vermittlung von Programmiergrundlagen
Motivation
Die Grundlagenvermittlung in der Softwareentwicklung hat sich seit Jahrzehnten kaum verändert und basiert vorwiegend auf zweidimensionalen Visualisierungen. Angesichts der zunehmenden Komplexität moderner Softwaredisziplinen sind innovative Ansätze erforderlich, um grundlegende Konzepte wie Zeigerarithmetik anschaulicher und intuitiver zu vermitteln. Aus dem Projekt entstand ein erster Prototyp für Feldversuche und eine Weiterentwicklung.
Wirkung
Die Maßnahme zielt darauf ab, AR als technologisches Werkzeug in die didaktische Vermittlung von Programmiergrundlagen zu integrieren. Durch die immersive Visualisierung komplexer Inhalte kann ein tieferes Verständnis geschaffen und gleichzeitig die Attraktivität der Softwareentwicklung als Disziplin gesteigert werden.
- Prof. Dr. Benjamin Kormann
| Modulinformationen | |
|---|---|
| Förderphase | Sommersemester 2025 |
| Fakultät | Elektro- und Informationstechnik 04 |
| Studiengang | Bachelorstudiengänge der Fakultät |
| Modultitel | Technische Informatik |
| Modulverantwortung | Prof. Dr. Benjamin Kormann |
| Entwickelte Lernergebnisse | Studierende können... |
| erklären, wie Zeigerarithmetik in der Softwareentwicklung funktioniert und die Zusammenhänge zwischen Speicheradressen, Speicherorten und Datentypen mit Hilfe einer dreidimensionalen VR-Visualisierung verinnerlichen. | |
| typische Fehler in der Zeigerarithmetik identifizieren und deren Auswirkungen auf Speicherstrukturen mit Hilfe der VR-Darstellung analysieren und beheben. | |
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Stabsabteilung Innovative Lehre