HM Mindsnacks

Jugendliche, die straffällig geworden sind, können durch das Lesen und die intensive Auseinandersetzung mit Büchern oft nachhaltiger beeinflusst werden als durch herkömmliche Strafmaßnahmen. Das Projekt „KonTEXT“ der Hochschule München zielt genau darauf ab: Im Leseprojekt lesen und diskutieren Studierende der HM gemeinsam mit betroffenen Jugendlichen ausgewählte Romane. Die Auseinandersetzung mit den Geschichten regt dazu an, über das eigene Verhalten und über persönliche Lebensentscheidungen nachzudenken.

Projekt als Beispiel für angewandte Sozialwissenschaft
Ins Leben gerufen wurde das Projekt von HM-Professorin Caroline Steindorff-Classen, die an der Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften lehrt. Gemeinsam mit ihren Studierenden entwickelte sie das Konzept und erarbeitete Methoden, die den Jugendlichen nicht nur Freude am Lesen vermitteln, sondern auch deren Selbstreflexion und Verantwortungsbewusstsein fördern. „Immer wieder zeigte sich, wie stark der Austausch über gemeinsam gelesene Literatur zum Nachdenken über das eigene Leben und Verhalten anregen kann“, sagt Steindorff-Classen.

Das vollständige Interview gibt es auf der Mindsnacks-Seite.


Constance Schölch