Wissenschaftliche Begleitung der Münchner BNE VISION 2030

Derzeit wird an der Hochschule München in Kooperation mit der Landeshauptstadt München unter Leitung von Prof. Dr. Angelika Iser eine externe wissenschaftliche Begleitung der BNE VISION 2030 durchgeführt. Projektmitarbeiterin ist Dr. Elisabeth Denzl.

Mit der BNE VISION 2030 hat der Münchner Stadtrat im Jahr 2022 ein umfassendes Handlungsprogramm beschlossen, das Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) strukturell in allen Bildungsbereichen der Stadt verankern soll. Verantwortlich für die Umsetzung ist die Fachstelle BNE. Die BNE VISION 2030 umfasst derzeit. 306 Maßnahmen für alle Bildungsbereiche – von der frühkindlichen Bildung über Schule, berufliche Bildung, nonformale Bildung und Hochschule bis hin zur Erwachsenenbildung und Verwaltung. Zusätzlich arbeiten bereichsübergreifende Arbeitsgruppen zum Whole Institution Approach, zur strukturellen Verankerung von BNE in Aus- und Weiterbildung sowie zur Stärkung von lokaler Vernetzung, Kooperation und Projekten zu BNE. 

Weiterführende Informationen zur BNE VISION 2030 finden sich auf der zentralen BNE-Plattform.

Die Begleitforschung erfolgt prozessbegleitend und verbindet qualitative und quantitative Forschungsansätze. Regelmäßige Austauschformate sichern dabei eine kontinuierliche Rückkopplung zwischen Praxis, Steuerung und Forschung ab. Die wissenschaftliche Begleitung dient der empirisch begründeten Weiterentwicklung der BNE VISION 2030, insbesondere mit Blick auf die Wirkung ausgewählter umgesetzter Maßnahmen sowie die Identifikation von Erfolgsfaktoren, Hemmnissen und Lücken in der Umsetzung. So wird untersucht, inwiefern das Projekt dazu beiträgt, BNE langfristig strukturell in der Münchner Bildungslandschaft zu verankern. 

Ein wissenschaftlicher Beirat (bestehend aus Dr. Katrin Geneuss, Dr. Lea Schütze, Dr. Johanna Weselek, Frederick Heussner) wurde zur Qualitätssicherung und zur externen Beratung hinsichtlich des methodischen Vorgehens und des Projektverlaufs der wissenschaftlichen Begleitung eingerichtet.