Hochschule
München
University of
Applied Sciences

Lehre Strategische Projekte und Innovationsdiskurs

Strategische Projekte und Innovationsdiskurs

In strategischen Projekten arbeiten Lehrende, Studierende und Mitarbeitende ko-kreativ zusammen. Der Innovationsdiskurs wird kontinuierlich geführt und durch das Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre (fidl), das in der Stabsabteilung Innovative Lehre angesiedelt ist, begleitet, um Prototypen für das Lehren und Lernen zu entwerfen.

Das Forschungs- & Innovationslabor Digitale Lehre (fidl) ist eine Einrichtung für alle bayerischen Hochschulen für angewandte Wissenschaften.

fidl

Wir entwickeln Lehrinnovationen

Prof. Dr.-Ing. Holger Günzel

HTA-Innovationsprofessor

„Unsere Innovationsansätze sollen Studierende für die Herausforderungen der Zukunft rüsten und zu Innovation und nachhaltigem Handeln motivieren.“

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Prof. Dr. Joachim Knaf

HTA-Innovationsprofessor

"Es braucht Alternativen zu Zoom & Co., die einfach zu bedienen und mit vorhandener Technik leicht umzusetzen sind!"

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Prof. Dr. Axel Böttcher

"Ich wollte ein Setting bauen, in dem eine emotionale Bindung zwischen mir als Dozierendem zu den Studierenden, insbesondere zu den Personen im virtuellen Raum entstehen kann."

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Prof. Dr. Christian Gärtner

HTA-Innovationsprofessor

„Wer frühzeitig lernt, was man mit aktuellen Technologien tun kann und was nicht, wird später die Möglichkeiten und Grenzen besser einschätzen können!“

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Prof. Ralph Buchner
HTA-Innovationsprofessor

„Ich setze darauf, dass inneres Wachstum und Reife zu äußerem gesellschaftlichem Wandel führen.“

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Prof. Dr. Steffen Steinicke
HTA-Innovationsprofessor

„Kooperation spielt sich auf Augenhöhe ab.“

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Prof. Dr. Christina Schindler
Innovationsprofessorin und Teilprojektleitung NEO.Lab

"Der Austausch zwischen Lehrenden ist wichtig, um einen Einstieg in das Thema hybride Labore zu schaffen."

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Prof. Dr. Angelika Beranek
Innovationsgruppe GreenTech 4 Future und Teilprojektleitung NEO.Skills

"Ich finde es spannend einen Beitrag zu einem gelingenden, zeitgemäßen Studium zu leisten."

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Prof. Johannes Kappler
Dekan der Fakultät für Architektur

„Meine Lehrinnovationen zielen darauf ab, Studierende durch einen intelligenten Einsatz analoger und digitaler Werkzeuge für eine nachhaltige Architektur zu begeistern.“

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Prof. Dr.-Ing. Georg Braun

HTA-Innovationsprofessor

„Digitale Lehre gelingt nur mit digitalen Prüfungen.“

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Prof. Dr. Jürgen Huber

HTA-Innovationsprofessor

„Unglaublich, dass ein virtuelles Whiteboard viermal so viele Studierende zum Mitmachen bringt … das motiviert mich.“

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Prof. Dr. Markus Stäuble

HTA-Innovationsprofessor

„Schon in früher Kindheit wird Wissen durch das gemeinsame Spielen erzeugt.“

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Prof. Dr. Katharina von Helmolt, Prof. Dr. Angelika Iser, Prof. Dr. Simone Kaminski, Prof. Emily Engelhardt

„Durch Peer-to-Peer-Angebote tragen wir zur Studierfähigkeit und Persönlichkeitsentwicklung der Studierenden bei.“

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Strategische Projekte

bauwerk!

bauwerK! bündelt Kräfte aus Lehre, Studium, Verwaltung und Studierendenschaft, um Künstliche Intelligenz verantwortungsvoll, wirksam und nachhaltig in allen Bereichen der Hochschule zu verankern.

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ii.oo - Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren

Das Ziel des Verbundprojekts ii.oo – Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren (08/2021 – 12/2025) ist die Entwicklung von Good Practices für digitales kompetenzorientiertes Prüfen.

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Symbolbild Digitalisierung an der Hochschule München

NEO - Campus der Zukunft

Das fakultätsübergreifende Projekt NEO – Campus der Zukunft (08/2021 – 12/2025) trägt an der Hochschule München zu einem lebendigen hybriden Campus bei, an dem erfolgreiches Lernen und soziale Kooperation in Verbindung von Präsenz- und Online-Aktivitäten stattfinden.

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Abgeschlossene Projekte

Die Stabsabteilung Innovative Lehre hat verschiedene Projekte im Bereich Lehre erfolgreich abgeschlossen und die Projektergebnisse an der HM verstetigt.

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Innovationsdiskurs

Prototypen entwerfen

Die HM führt ihren Innovationsdiskurs im Handlungsfeld Lehre durch Veranstaltungen für Lehrende, Mitarbeitende und Studierende. Die Veranstaltungen bieten Raum, um gemeinsam neue Prototypen für das Lehren und Lernen an der HM zu entwerfen.

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